دور الثقافة المعلوماتية في دعم البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الزيتونة: دراسة ميدانية

المؤلفون

  • محمد إبراهيم عمر عبدالله قسم المكتبات، جامعة الزيتونة ، ترهونة ، ليبيا المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.35778/jazu.i55.a554

الكلمات المفتاحية:

الثقافة، الثقافة المعلوماتية، البحوث العلمية، طلاب الدراسات العليا

الملخص

جاءت هذه الدراسة للتعرف على دور الثقافة المعلوماتية في دعم البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية  جامعة الزيتونة ، حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي (المسحي التحليلي)، واعتمدت على أداة الاستبيان في جمع البيانات الميدانية، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها أن معظم عينة الدراسة من طلاب الدراسات العليا من قسم المكتبات والمعلومات حيث جاءت نسبتهم (50%) من مجموع عينة الدراسة، بينما جاءت من ناحية مرحلة الدراسة حيث أكدت النتائج أن كل الطلاب يدرسون في مرحلة الماجستير، وأن معظم أفراد عينة الدراسة لديهم مهارة جيدة في استخدام الحاسب الآلي وبنسبة عالية، كذلك أثبتت النتائج أن معظم عينة الدراسة ستخدمون شبكة الإنترنت ومعتمدون عليه في العملية التعليمية، ومن أهم التوصيات: العمل على نشر الثقافة المعلوماتية من خلال الندوات والمؤتمرات العلمية، لتفعيل دورها لدي طلاب الدراسات العليا من أجل رفع كفاءتهم وتعريفهم بمهارتهم العلمية والعمل على زيادة الوعي بأهمية الثقافة المعلوماتية لما لها من دور كبير في مواجهة تحديات العصر الرقمي، العمل على تنمية المهارات الثقافية والبحثية لدي طلاب الدراسات العليا بالكلية من خلال تدريس مادة طرق البحث العلمي من ضمن المقررات الدراسية.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • محمد إبراهيم عمر عبدالله، قسم المكتبات، جامعة الزيتونة ، ترهونة ، ليبيا

    الأستاذ محمد إبراهيم عمر حاصل على درجة الليسانس في علم المكتبات والمعلومات من جامعة الزيتونة – ليبيا عام 2010، كما نال درجة الماجستير في علم المكتبات والمعلومات بتخصص شبكات المعلومات من جامعة المنصورة – مصر عام 2018. تتركز اهتماماته البحثية في مجال علم المكتبات وشبكات المعلومات.

المراجع

أولاً: الكتب:

تايلور، جوري.(2008). الوعي المعلوماتي ومراكز مصادر التعلم( حمد العمران، ترجمة) .مكتبة الملك فهد الوطنية.

عبدالهادي، محمد فتحي.( 2015). المعلومات والمعرفة والتحديات في المجتمع (ط1). دار الجوهرة للنشر والتوزيع.

مرسي، أنور محمد.(2012). المكتبة المدرسية ودورها في تنمية الوعي الثقافي ( ط1). دار الوفاء للنشر والتوزيع.

ثانياً: مقالات الدوريات:

أبوجراد، خليل علي.(2020). التحديات والمعوقات التي تواجه طلاب الدراسات العليا في البحث العلمي في الجامعات الفلسطينية الواقع والمأمول. مجلة كلية الآداب والعلوم الانسانية.13(1) 175-194.

تومي، عبدالرزاق.(2013). ثقافة المعلومات من وجهة نظر اختصاصي المعلومات. مجلة المكتبات والمعلومات، 4(2)، 49-74.

حسين، أحمد عبدالحميد.(2024). الثقافة المعلوماتية المفهوم والاهمية والروافد. المجلة العربية الدولية لإدارة المعرفة، 3(2)، 89 – 148.

الطائفي، مرفت على.(2020). الثقافة المعلوماتية لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة .مجلة كلية الآداب، 23(23)، 527-544.

عامر، عبدالعزيز عبدالحميد.(2017). الثقافة المعلوماتية ودورها في تنمية الاستاذ الجامعي. مجلة الأكاديمية للعلوم الانسانية والاجتماعية، 13، 24- 39.

فرات، عبدالحسين.(2008). الصعوبات التي تواجه أساتذة الدراسات العليا في الجامعة العربية. مجلة النجاح للأبحاث، 22(3) 846-887.

ثالثاً: الرسائل العلمية:

حثناوي، واثق نجيب محمود.( 2009). دور المعلوماتية في تنمية الأداء المهني للمعلمين في المدارس الثانوية الصناعية في فلسطين من وجهة نظر المدرين والمعلمين (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة النجاح الوطنية.

حمودي، سارة. بهلول.(2009). وأقع الوعي المعلوماتي لدي الباحثين: دراسة ميدانية بجامعة الامير عبدالقادر للعلوم الاسلامية(رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة يوسف بن خدة الجزائر.

مطاعي، عائشة.(2018). دور الثقافة المعلوماتية في تحسين الاداء المهني لدى المكتبيين في المكتبات الجامعية: دراسة ميدانية بالمكتبة المركزية لجامعة محمد خضير ببسكرة (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة محمد خضير ببسكرة الجزائر.

التنزيلات

منشور

2025-10-01

كيفية الاقتباس

دور الثقافة المعلوماتية في دعم البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الزيتونة: دراسة ميدانية. (2025). مجلة جامعة الزيتونة , 55, 23-39. https://doi.org/10.35778/jazu.i55.a554

المؤلفات المشابهة

1-10 من 90

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.