قاجوم خ. المعتقدات المعرفية وعلاقتها باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى عينة من طلاب جامعة الزيتونة. JAZU [انترنت]. 27 يونيو، 2021 [وثق 24 مارس، 2026];(38):130-59. موجود في: https://www.azzujournal.com/index.php/azujournal/article/view/31