مدى وعي المعلمين والمعلمات بدور المكتبة المدرسية في دعم العملية التربوية والتعليمية دراسة ميدانية في مدرسة شهداء فم ملغة الثانوية ( ليبيا ) كنموذج. JAZU 2025, عدد 53, 201-230. https://doi.org/10.35778/jazu.i53.a382.